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Doc & CDI

« Évaluation de l’information et identité numérique"

Le CRCDI (Groupe de Recherche sur la Culture et la Didactique de l’information), a mis en ligne les actes de son séminaire du 6 septembre 2013 : « Évaluation de l’information et identité numérique : quels enjeux de formation , quelle didactique, quels apprentissages ? »

Actes à consulter conjointement sur le site du GRCDI et sur le site des documentalistes de l'académie de Rouen, le séminaire étant co-organisé cette année par Éric Delamotte et son équipe (ESPE - Rouen).

Thèmes des interventions :
« L’évaluation comme élément de la maîtrise de la lecture : de l’analyse des processus cognitifs à l’intervention pédagogique. » par Jean-François Rouet (Directeur de recherche au CNRS, membre du CERCA)

« Apprendre l’identité numérique : du concepteur à l’usager », par  Julien Pierre (Docteur en Sciences de l’information et de la communication)

« Les « Éducation à … », un ensemble problématique pour l’École : un exemple révélateur, l’éducation au développement durable » par  Jean-Marc Lange, (Maître de conférences en didactique des sciences)

« Qu’entend-on par « Épistémologie de l’Information-Documentation » ? par  Agnès Montaigne, (équipe de recherche de l’ESPE Rouen), après une introduction d'Anne Cordier (Maitre de Conférence - ESPE de Rouen) sur les travaux en cours de l'équipe et suivi par une présentation par Noël Uguen, pour le GRCDI, d'un projet de « guide pédagogique pour les cultures de l’information, centré sur les thématiques de l’évaluation de l’information et de l’identité numérique.»

« La didactique professionnelle : un modèle pour la didactique info-documentaire ?» par Angèle Stalder, (professeur-documentaliste à Nantes, membre du GRCDI
).

Programme et résumé des interventions : http://culturedel.info/grcdi/?page_id=80
 

 

 


 

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