Les dernières Lettres Édu_Num parues

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Édu_Num 39

Édu_Num Histoire-géographie, TraAM, S'informer dans le monde du numérique, Qwant, frisechrono, Canva, Piktochart, Chirbit, Pic collage, Sway, Vocaroo, Padlet, EMI.

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Édu_Num 1D Novembre 2017

Actualités : Repenser la forme scolaire à l'heure du numérique. Évaluation en mathématiques en fin d'école primaire. Développement professionnel. Des ressources pour la dyslexie et la dyspraxie. Soutenir le parcours culturel et artistique avec éduthèque. Concevoir des séances avec Musique Prim. Une bibliothèque numérique européenne. Retours d'usages : Art, langage et numérique(Versailles). Les Racont'arts : arts visuels, numérique et maîtrise de la langue (Nice). Réaliser un film d'animation (Montpellier). Des images animées pour une éducation à l'image (Lyon). Pixel Art : une fresque avec des post-it (Limoges). Découverte d’une œuvre et écriture d'un dialogue (Nantes). Culture littéraire et artistique avec un guide d'écoute interactif. Adaptation d'un album jeunesse en film d'animation (Nantes). Art contemporain et réalité augmentée (Toulouse). Des ressources artistiques mutualisées sur un mur collaboratif (Poitiers).

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Édu_Num M@gistère 04

Une nouvelle plateforme m@gistère mieux adaptée aux équipements modernes, plus ergonomique, avec de nouvelles fonctionnalités. Des formations hybrides à poursuivre. Priorités nationales et fondamentaux en primaire intégrés dans de nouveaux parcours.

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Édu_Num n°43

Cette lettre d'information vise à favoriser le développement des usages du numérique dans les divers enseignements d'Économie et gestion. Par des références systématiques aux articles du site national et aux productions des centres de ressources d'Économie et gestion, elle favorise le recours aux services et aux contenus numériques proposés par la discipline.

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Lettre EMI 02

Ressources numériques (tutoriels, infographies, cartes heuristiques, glossaires, scénarios pédagogiques, publications…) retenues par la communauté @eduscol_EMI traitant de thématiques diversifiées en éducation aux médias et à l’information (EMI) : biens communs, REL, OER, propriété intellectuelle, data, identité et citoyenneté numérique, vie privée, données personnelles, évaluation de l’information, médias, réseaux sociaux, ludification…

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Édu_Num 38

Édu_Num Histoire-géographie, N°38, BRNE académie Nancy-Metz, histoire des femmes, féminisme, urbanisation, fait urbain, Géoconfluences, Matilda, Éduthèque, FIG 2017, Rendez-vous de l'Histoire de Blois.

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Édu_Num 1D Septembre 2017

Actualités : École numérique innovante et ruralité, Webinaires Éducation et numérique, Concours de classe en langue étrangère, Enseigner au CP avec le numérique, Créer un compte classe pour les élèves, Les fondamentaux au CP, Accompagnement des enseignants de CP. Retours d'usages : Partager, échanger, débattre de ses lectures (Nantes), Défis écrits courts au CP (Nantes), Réaliser un webdocumentaire (Lille), Livre numérique collaboratif (Poitiers), Une plateforme pour analyser la difficulté d'un texte (Lyon), Différencier les apprentissages (Versailles), Entrainement au calcul mental en autonomie (Nantes), Produire un album de nombres (Versailles), Des images pour la résolution de problèmes (Grenoble), S'exercer à l'oral en anglais à l'aide d'une tablette (Créteil)

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Lettre CPC N°17

Dans ce 17e numéro de la lettre des CPC : l’interview de Jean-Marc Monteil sur l’expérimentation ProFan, un nouveau diplôme professionnel pour une profession en plein essor : le CAP "Crémier fromager", et bien d’autres informations encore.

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Lettre éduscol, 12 Juillet 2017

En plus d'un ensemble d'informations et de ressources pour préparer la rentrée, découvrez les dernières publications éduscol, les nouvelles ressources d'accompagnement des programmes, une sélection de ressources variées de l'école au lycée, des événements en cours et des rétrospectives. Bon été à tous.

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Lettre EMI 01

Ressources numériques (tutoriels, infographies, cartes heuristiques, glossaires, scénarios pédagogiques, publications…) retenues par la communauté @eduscol_EMI traitant de thématiques diversifiées en éducation aux médias et à l’information (EMI) : biens communs, REL, OER, propriété intellectuelle, data, identité et citoyenneté numérique, vie privée, données personnelles, évaluation de l’information, médias, réseaux sociaux, ludification…

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