Les métamorphoses du livre... numérique

Bibliographie - sitographie

Pratiques culturelles, pratiques de lecture

2010

BARLUET, Sophie. Rapport Livre 2010 : Pour que vive la politique du livre [en ligne]. Paris : France. Ministère de la culture et de la communication. [Consulté le 7 novembre 2011]. Disponible à l'adresse : http://www.culture.gouv.fr/culture/guides/dll/Rapport_Livre_2010_juin2007.pdf
«Mis à part certains thèmes sectoriels centrés sur les enjeux d’une profession - les auteurs, les libraires, les bibliothécaires - les sujets retenus ont porté sur des questions plus larges touchant à l’ensemble de la chaîne du livre : l’accès au patrimoine écrit et graphique ; le développement de la lecture chez les publics éloignés du livre ; le livre et les modèles économiques du numérique ; le
livre et l’accès au savoir ; les lieux de médiation et les nouveaux modèles de prescription pour le livre ; le goût du livre chez les jeunes publics ; l’ouverture au monde et le rayonnement international par le livre ; enfin, les formes d’intervention et d’organisation pour l’action publique.» Extrait de l'introduction du rapport.

BAZIN, Patrick. Trois hypothèses sur les bibliothèques  [en ligne]. Paris: SA Electre. [Consulté le 9 novembre 2010]. Disponible à l'adresse :  http://www.livreshebdo.fr/weblog/patrick-bazin/19.aspx

Les bibliothèques numériques [en ligne].  Paris : La documentation française. [consulté le 9 novembre 2010]. Disponible à l'adresse :  http://www.ladocumentationfrancaise.fr/dossiers/internet-monde/bibliotheques-numeriques.shtml

Bibliothèques numériques : dossier [en ligne]. Paris : France. Ministère de l'Éducation nationale. [Consulté le 9 novembre 2010]. Disponible à l'adresse : http://eduscol.education.fr/numerique/dossier/archives/bibliotheques-numeriques

« De l’impact du Web sur la pensée et l’attention ». In éduscol.education.fr, juin 2010.  Disponible à l'adresse : http://eduscol.education.fr/numerique/veille-education-numerique/juin-2010/de-l-impact-du-web-sur-la-pensee-et-l-attention. [Consulté le 9 novembre 2010].
Cet article présente deux ressources en ligne : le site Slate rendant compte du livre de Nicolas Carr « The Shallows » (Les Bas-Fonds) qui montre en quoi l’Internet modifie notre cerveau et  Olivier Le Deuff dans « Le Guide des égarés »  qui évoque les problèmes d’attention liés aux environnements multi-tâches, en se référant à un article d’Howard Rheingold.

GIFFARD, Alain. «Lecture numérique et culture écrite», in blog d'Alain Giffard, février 2010. Disponible à l'adresse : http://alaingiffard.blogs.com/culture/2010/02/lecture-num%C3%A9rique-et-culture-%C3%A9crite.html [Consulté le 9 novembre 2010].
Dans cet article Alain Giffard propose des pistes de réflexion sur la pratique de lecture dite classique et la pratique de lecture à l’écran (si celle-ci existe).

Lecture sur écran : dossier [en ligne]. Paris : France. Ministère de l'Éducation nationale. [Consulté le 9 novembre 2010]. Disponible à l'adresse : http://eduscol.education.fr/numerique/dossier/lectures/lecture-sur-ecran
Le dossier Lecture sur écran interroge les différences entre lecture sur papier et lecture sur écran, en s’appuyant sur une grande variété de travaux scientifiques.

RACINE, Bruno. Google et le nouveau monde. Paris : Plon, 2010.
Extrait de la quatrième de couverture de la présente édition : « Plusieurs scénarios sont envisageables dans un proche avenir.Une résistance victorieuse du livre papier ? Peu probable.Le triomphe absolu du numérique ? Pas inconcevable si les acteurs traditionnels (éditeurs, auteurs, libraires) avancent en ordre dispersé face aux géants de l'Internet.L'objectif à mon sens est de promouvoir un troisième scénario qui, grâce à l'engagement de l'État et à une alliance exigeante avec Google, permette aux acteurs de l'édition de s'adapter au nouveau monde en conservant leur indépendance.La France a là un rôle essentiel à jouer en Europe.»