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Enseigner avec le numérique et la réalité virtuelle : la Renaissance, l'Égypte ancienne...

En avril, Veille éducation numérique a publié deux articles qui ont donné lieu à deux dossiers documentaires : Visite virtuelle de la Chapelle Sixtine... et regards vers la Renaissance - L'Égypte ancienne ... en 3D et avec les TICE. Au fil du mois, ces dossiers se sont étoffés, donnant diverses pistes pour enseigner avec les TICE : sélection de sites pour se documenter, scénarios pédagogiques (histoire, histoire des arts, arts plastiques, italien), suggestions de recherche au CDI.

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Visite virtuelle de la Chapelle Sixtine... et regards vers la Renaissance

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Visite virtuelle de la Chapelle Sixtine... et regards vers la Renaissance

Sommaire

1. Visites virtuelles : Chapelle Sixtine et Chambres de Raphaël
2. Sélection de sites pour se documenter : en français, en italien
3. Scénarios pédagogiques recourant aux Tice (histoire des arts et histoire)
4. Recherches sur Internet : options de Google (roue magique, chronologie)

Présentation

Visiter la Chapelle Sixtine... au plus près des détails, seul et en silence !
Un projet réalisé par une équipe de l'Université de Villanova (Pennsylvanie - États-Unis).
Visiter aussi les Chambres de Raphaël, sur le site des musées du Vatican.

Un dossier pour accompagner cette visite virtuelle
Des sites pour se documenter sur la Chapelle Sixtine et Michel Ange - et, de façon plus large, sur la Renaissance italienne. Des scénarios pédagogiques pour enseigner l'histoire des arts et l'histoire avec les Tice. Des textes et des ressources audio en italien. Des suggestions de recherches avec Google pour développer des compétences B2i.

Pour les élèves

Étudier

> étudier l'oeuvre de Michel Ange en la resituant dans la Renaissance italienne ;
> comparer l'oeuvre de Michel Ange avec d'autres représentations du jugement dernier (peintures, tympans) à différentes époques ;
> étudier l'art de la fresque d'un point de vue technique.

Développer des compétences documentaires et numériques (B2i)

> savoir utiliser les options d'affichage de Google, comprendre l'intérêt de la roue magique et de la frise chronologique ;
> apprendre à construire une stratégie de recherche sur un sujet donné (associations d'idées, recherches historiques) ;
> acquérir des compétences B2i.

Développer des compétences en langue (italien)

> comprendre l'italien (textes en ligne et commentaires audio par des locuteurs natifs) ;
> être capable de rechercher en italien.

Pour les enseignants et les documentalistes
Utiliser les Tice

> disposer de scénarios pédagogiques, extraits d'Édu'Bases, en relation avec les thèmes du dossier (histoire et histoire des arts) ;
> proposer des recherches sur Internet en utilisant les options de Google - associations d'idées, chronologie - (CDI) ;
> proposer d'autres scénarios et des activités interdisciplinaires (histoire, histoire des arts, arts plastiques, italien, documentation ).

Valider des compétences B2i

> à partir des recherches des élèves sur Internet et des scénarios pédagogiques (compétences spécifiées sur les fiches d'Édu'Bases).

Pour la classe

Visiter

> visiter virtuellement - au plus près des détails - la Chapelle Sixtine et les Chambres de Raphaël ;
> préparer une visite réelle lors d'un voyage scolaire à Rome (culurel et/ou linguistique) - et l'approfondir après ;
> compléter par des parcours liés à la Renaissance (Musée du Louvre, Chateau d'Ecouen, Le Clos-Lucé...).

 

gizeh 3d museum of fine arts de boston et dassault systèmes

 

L'Égypte ancienne ... en 3D et avec les TICE

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L'Égypte ancienne ... en 3D et avec les TICE

 Sommaire

1. La 3D au service de l'égyptologie
2. Sélection de sites pour se documenter
3. Activités pédagogiques

Présentation

La 3D au service de l'archéologie
Le Museum of Fine Arts de Boston et Dassault Systèmes ont signé un partenariat permettant de reconstruire, dans la réalité virtuelle et en s’appuyant sur des données archéologiques réelles, le plateau de Gizeh. La 3D avait déjà été servi à vérifier une hypothèse scientifique concernant la construction de la Pyramide Khéops.

Enseigner l'Égypte ancienne avec les Tice
Pour accompagner la visite en 3D, le dossier propose quelques pistes : sites pour se documenter, activités pédagogiques avec lesTice (histoire, histoire des arts, lettres, mathématiques), recherches au CDI.